domingo, 28 de noviembre de 2010

INVERSIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA, UNA MANERA DE REDUCIR LA BRECHA DIGITAL - CLASE N° 4

Uno de los tópicos discutido en la Clase N° 4 fue el uso de los indicadores para medir la Brecha Digital . A continuación se presenta una entrevista realizada al Ministro del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias donde expresa como están algunos de esos indicadores en el país.
El Ministro Jesse Chacón, en una entrevista realizada el 03/06/2009, destacó el impulso que el Estado venezolano le está dando al nuevo modelo científico-tecnológico. Según el Ministro, el nuevo modelo busca: (1) Que la investigación se realice en función de la gente, sobre la base de las necesidades de la sociedad venezolana; (2) Incluir un alto componente de capacitación, lo que ha permitido aumentar el número de investigadores y, (3) promover la creación de Centros Tecnológicos Comunitarios de Investigación.
Señaló también el Ministro, que el Estado ha incrementado la inversión en ciencia y tecnología desde el año 2005, cuando se aprobó el mecanismo de financiamiento de la investigación por dos vías: la de inversión y la de aporte, que en Venezuela se invertía históricamente entre 0.3 y 0.5% del Producto Interno Bruto, que en 2006 se invirtió el 1.74% y que en 2007 se pasó al 2,69% del PIB.
Con relación a CANTV, indicó que la empresa tenía proyectada una inversión para finales de 2009 de mil doscientos millones de dólares. En referencia a las telecomunicaciones, señaló que entre el primer trimestre de 2008 al de 2009, el crecimiento de suscriptores de telefonía local había aumentado a un millón trescientos mil o el equivalente a 26.5%, en telefonía móvil 13.5%, en Internet 49.2% y en televisión por cable 15.8%. En telefonía fija local, la penetración era de 24%, colocando a Venezuela como el segundo país de América Latina después de Uruguay. Sobre el acceso a Internet, indicó que la cifra para ese momento era de 27.05% en comparación con el 14.5% de 2006.
En referencia al Satélite Simón Bolívar, el Ministro indicó que somos el único país que opera un satélite en Latinoamérica, el cual tiene una capacidad en banda KA, lo que va a permitir que los Infocentros tengan una velocidad y acceso que no lo ofrecen las empresas privadas.
Finalmente, sobre la televisión digital indicó que se había hecho la evaluación técnica y que representantes del Ministerio habían visitado Brasil y Japón para verificar las bondades que los sistemas ofrecen y poder tomar la decisión sobre cual sistema seleccionar.

sábado, 13 de noviembre de 2010

LA BRECHA DIGITAL EN VENEZUELA - USO DE INTERNET - CLASE N° 3






Adicional a la interesante información discutida en la clase con respecto a la Brecha Digital , a continuación se presentan los resultados de un estudio realizado por DATANALISIS, divulgado en octubre 2009:
  • Con respecto a la relación ingreso per cápita y penetración de Internet, Venezuela tiene un 20%.
  • La penetración de Internet para junio 2009, alcanzó a 7.665.000 personas o lo que es equivalente a 27.4% de la población.

Entre los principales hallazgos del estudio están:
  • Que la mayor brecha digital se identifica a nivel educativo y no en los niveles socioeconómicos. El resultado se verifica al encontrar que el aspecto económico es mencionado por sólo un 7% , mientras que el desconocimiento destaca con 41%.
  • Que la brecha digital es multitecnología ya que no sólo se refiere al acceso a Internet. La mayor brecha se presenta en el acceso a la banda ancha, seguida del acceso a Internet en los hogares.
  Entre las propuestas para reducir la brecha digital están:
1)    Promover políticas públicas que incentiven el desarrollo de redes y estimulen la competencia.
2)    Garantizar el acceso a las TIC’s en las escuelas y organizaciones gubernamentales.
3)    Profundizar los esfuerzos para el desarrollo e implementación del gobierno electrónico.
4)    Desarrollar programas de capacitación en el uso de las TIC’s a través de los medios de comunicación del Estado.
5)    Estimular el desarrollo de contenido y aplicaciones locales, a través del establecimiento de incentivos fiscales.
Para ver la presentación completa pulse aquí.

LA BRECHA DIGITAL - CLASE N° 2



Para complementar el material revisado en la Clase N° 2 , a continuación se presentan algunos conceptos relacionados con la Brecha Digital. 
La brecha digital cuantifica la diferencia existente entre países, sectores y personas que tienen acceso a las herramientas e instrumentos de la información y la capacidad de usarlos. Puede definirse también como la distancia tecnológica entre individuos, familias, empresas y áreas geográficas en sus oportunidades de acceso a la información, a las tecnologías  de la comunicación y al uso de Internet.
La brecha digital internacional es la disparidad en la difusión tecnológica entre países generadores de la tecnología y el resto. La brecha digital doméstica muestra la diferencia existente en el interior de un país (niveles educativos, segmentos socioeconómicos, sexo).
Los factores que causan la brecha digital son el nivel de ingreso y su distribución, la dotación de la infraestructura física de comunicaciones, las condiciones demográficas y geográficas, el nivel de educación y las políticas de acceso.
Los indicadores de las TIC’s más utilizados son el número de líneas telefónicas fijas, número de celulares, número de computadoras, número de usuarios de Internet por país.
La brecha digital puede medirse de tres diferentes maneras:
1)    Brecha digital simple: si se compara el nivel de penetración de usuarios de Internet en Latinoamérica con los países desarrollados, Latinoamérica se encuentra rezagada.
2)    Brecha digital pura: proporciona la posición país en cuanto al estado de atraso o adelanto de los países en referencia a la difusión y uso de las TIC’s respecto a las restricciones de ingresos de sus economías.
3)    Brecha digital al Cuadrante Alfa: es la distancia (medida en %) que les faltaría a los países recorrer para alcanzar el nivel de difusión y usos de las TIC’s de un supuesto país que tuviera USD 15 mil de ingreso nacional bruto per cárpita. Los niveles esperados son:
a.    Penetración telefónica: 84.6 líneas por cada 100 habitantes.
b.    Densidad de computadoras: 15.4/100 habitantes.
c.    Penetración a Internet: 15.3% de la población.

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC’s) - CLASE N° 1


A continuación se presenta un resumen de lo discutido en la Clase N° 1.

Las tecnologías de la información y comunicación (TIC’s) son herramientas fundamentales para la toma de decisiones de los gerentes. Por lo tanto, las TIC's no  pueden ser un sector independiente de la organización sino que deben estar integradas al resto de manera tal que sirvan de soporte para la toma de decisiones adecuadas al entorno económico, político, social y cultural que influye en las empresas. Las mismas deben estar alineadas con el pensamiento estratégico de las organizaciones.
A través del tiempo, las TIC's se han ido adecuando a las necesidades de los usuarios quienes valoran la velocidad, capacidad de almacenamiento, el precio, el tamaño, la conectividad, la seguridad y la confiabilidad en el manejo de la información.
Las TIC’s comprenden el hardware, el software y el humanware.  El hardware es todo componente físico tecnológico que trabaja o interactúa con la computadora como el CD-Rom, disco duro, cableado, teclado, mouse, impresora, escáner, monitor, sistema de audio, etc.  El software es el equipamiento o soporte lógico y comprende el software de sistema, de programación y de aplicación. El humanware es el “lado humano” de la interacción entre los actores involucrados en los procesos de reestructuración, reingeniería y modernización empresarial para garantizar el éxito de la incorporación de nuevas tecnologías. Las organizaciones que han experimentado cambios tecnológicos tanto en informática como en telecomunicaciones han confrontado más problemas con la administración de los aspectos humanos (humanware) que con el hardware y el software. En consecuencia, durante la instalación de nuevas tecnologías el manejo del humanware es fundamental para el logro de los objetivos.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

LAS TIC's Y SU IMPORTANCIA PARA MI TEMA DE INVESTIGACIÓN

El cambio climático es uno de los más grandes desafíos que la humanidad tiene planteados en el siglo XXI. Este cambio tiene consecuencias graves en los ecosistemas y en el ascenso del nivel del mar.  De allí que la humanidad tiene que hacer frente a dos grandes fenómenos: la pobreza y el cambio climático ya que la vulnerabilidad frente al calentamiento global depende no sólo del clima sino del modelo de desarrollo.
El sector empresarial juega un papel importante en colaborar con los gobiernos para enfrentar el cambio climático. La innovación tecnológica va a desempeñar un papel importante en la solución del problema tanto en la mitigación mediante el desarrollo de energías limpias como en la manera de hacer negocios. El principio de “going green”, implica el desarrollo de iniciativas amigables con el ambiente más que la simple responsabilidad social.
Una de las áreas donde los negocios pueden hacer progresos significativos es en la cadena de suministros. Hasta ahora, los negocios que han buscado optimizar sus cadenas de suministros se han enfocado en el movimiento del producto y en la reducción de las ineficiencias pero han olvidado otras cosas que pueden ser hechas para impactar positivamente en el ambiente como ver a la cadena de suministros como una fuente de valor ecológica.
Los riesgos ambientales impactan a la cadena de suministros en áreas como diseño del producto, selección de materiales, fuente de suministros, movimiento del producto, gerencia de facilidades, retención de clientes y la colaboración de los proveedores. Antes de invertir grandes sumas dinero en rediseño de productos y facilidades, es preferible comenzar con la aplicación de las últimas tecnologías, sistemas de información y de comunicación (TIC's).
Las TIC's tienen un rol muy importante en la creación de una cadena de suministro sostenible.  Ellas van a permitir una mayor conectividad entre los proveedores, la empresa y los clientes, una mayor velocidad en el procesamiento de las órdenes, la aplicación de nuevos estándares en el proceso de producción, una prestación de servicio al cliente de calidad, un mayor control del transporte de mercancía, un incremento en las ventas y la aplicación del concepto "Go Green" en la manera como se empacan y se distribuyen los productos.